Scuole, teatro e crescita
Scene Aperte.
Scene Aperte – Improvvisazione teatrale nelle scuole è un laboratorio
realizzato da NAMO APS negli istituti scolastici, tra cui
l’Istituto Comprensivo Matteo Ricci, per offrire agli studenti
uno spazio creativo, libero e non giudicante.
Il progetto utilizza il teatro come strumento educativo: non per “imparare a recitare bene”,
ma per imparare a stare in gruppo, ascoltare, prendere parola, usare il corpo,
affrontare la paura del giudizio e riconoscere le proprie emozioni.
Al centro del percorso c’è la pedagogia dell’errore: sbagliare non significa
fallire, ma provare, esporsi, correggersi e scoprire qualcosa di sé e degli altri.
In un’età in cui molti ragazzi hanno paura di essere giudicati, il teatro diventa un luogo
in cui l’errore può trasformarsi in crescita.